Жваво поспілкувалися з Oleksiy Boldyriev:
- почали з провокативного - "Я їм тільки ГМО",
- продовжили про оцінку стану української науки - спойлер: "Все погано";
- з'ясували, що наука - останній єдиний шанс, який потрібно гарно фінансувати і розвивати;
- згадали про рівень зарплатні наукового співробітника і його бажаний розмір, а також про перспективи зростання фінансування.
Цього року у нас є 1 млрд грн.у фонді Президента і ще 256 млн. у Національному фонді досліджень. Так що для того, щоб надати імпульс може вистачити.
- акцентували, що популяризація науки - це інтелектуальний спротив проти мракобісся, яке все більше охоплює країну.
Насамкінець дали відповідь на доленосне питання "Що робити?", зокрема зараз.

Євреї - це частина люду, яка брала участь у створенні української цивілізації під час освоєння Степу.
Як і українці, вони стали жертвами людожерських режимів у 20 столітті, а у глибшій історичній ретроспективі - переслідувань і поневірянь від різних народів внаслідок власної іншості та небажання асимілюватися.
Бажання зберегти ідентичність призвело до винайдення власного способу неформального виховання дітей.
Про його особливості поговорили з Алексей Доценко та Illya Buzunov, а наприкінці навіть заспівали пісню.

Дякую дитячій феї пані Ірина Стеценко за чудовий ефір.
Головні думки:
- STREAM освіта - провідний напрям, в якому поєднано науку, технології, формування вміння читати, розуміти, писати, залучення мистецтва та математики у навчальний процес.
- проблеми дошкільної освіти і виховання -
1) відсутність наслідуваності навчальних програм у початковій школі, коли спрощуються підходи, тобто діти по виходу із дитячого садка вже вміють рахувати до 10, а у першому класі їх вчать рахувати до 3;
2) відсутність матеріального забезпечення навчального і виховного процесу у дитячих садках внаслідок малого фінансування.
- можливості:
1) вихователь як ключова фігура системи освіти, повернення престижності професії)
2) батьки як вихователі і умова успішності дітей;
3) держава як гармонізатор та забезпечувач інтересів дітей, батьків, освітньої системи;
4) спільнота науковців, які експертно допомогають розвивати дошкільну освіту і виховання.

Дякую пану Іван Соняшник за щиру розмову про протестний рух молодих науковців, який розпочався за часів міністра освіти Табачника та вилився у широкий поступ з ідеєю популяризація української науки та науковців.
Ви - підтверджений доказ надії на зміни не тільки в Національна академія наук України, але й усього інтелектуального простору країни.
Окрема тема - як зберегти і примножити систему елітарного відбору, чим насправді є НАНУ.
І найболючиша - як перемогти Голіафа - стару систему, що пручається змінам?
У мирний спосіб чи шляхом тиску? А може участю у законо і нормотворенні?Дякую пані Ірині за душевну розмову!
А тим хто хоче розпочати і реалізувати інтелектуальні проекти пропоную переглянути. Досвід і рекомендація з перших рук.

Політична кампанія - це обмін емоціями, виховувався почуттів та перевірка раціональних аргументів.
Дякую Svetlana Chunikhina за обнадійливий погляд на процес і результати виборів.
Психологія дає ключ для розуміння поведінки кандидатів та виборців.
Як вони взаємодіяли між собою? Чому демонстрація щирості може виявитися технологію? Як змінилася подача образу Порошенка під час кампанії? Чому Зеленському вдалося одразу попасти у формат? Як вплинув фактор війни на поведінку людей? Що рухає Юлією Тимошенко і чим вона приваблива для виборця? Чи є шанси потрапити до ВРУ у Ляшка? Чому Гриценка оцінюють як імовірного диктатора?
Відповіді на ці питання ми сьогодні спільно шукали та, імовірно, знайшли.

Дякую пані Ірині за душевну розмову!
А тим хто хоче розпочати і реалізувати інтелектуальні проекти пропоную переглянути. Досвід і рекомендація з перших рук.

З часів Майдану дружба між активістами стала основою для взаємопідтримки і взаємодії. І коли побратими повернулися зі Сходу постало питання про їхнє майбутнє. А хороше майбутнє неможливе без сучасної професії. Тому ідея навчатися програмуванню стала відправною точкою в ініціативі Ярослава Рожила допомогти ветеранам.

Чим український "Дисергейт" відрізняється від німецького VroniPlag чи російського "Дисернету"? В якому українському університеті найчастіше ловлять на плагіаті та що мотивують спільну участь у цьому - повідомляє Світлана Благодійник-Вовк, координатор антиплагіозного руху в програмі "Новий ранок".

Ви знаєте хто винайшов ідею України?
Так, Михайло Драгоманов.
А от про її історію ніби вже писано-переписано, проте тільки
зараз Sasha Halenko зробив відкриття суті цивілізаційного процесу в Україні.
Саме про нього ми і поговоримо. Охопимо історію за три тисячі років.
На противагу Бебику, те що розповість пан Олександр є науковим результатом світогово рівня.

Результати дослідження: 6 із 10 людей, які вчили іноземну, так її і не вивчили. Ще двоє знають на середньому рівні, достатньому для щоденного життя. І лише двоє знають її добре.
Дякую пані Olena Vivtanets за натхненну розповідь про рецепт успішного опанування англійської.
Про його інгрідієнти - мотивацію, викладачів, час і кошти, дивіться докладніше. Можливо це інтерв'ю допоможе подолати минулі розчарування і прірву між "хочу" і "можу".

Дякую Yevheniia Yanish за принциповість у відстоюванні інтересів спільноти зоологів, біологів, ботаніків щодо збереження практики у Канівському заповіднику на базі КНУ ім. Т. Шевченка.
Як з'ясувалося, у КНУ ім. Т. Шевченка систематично:
- знищують потенціал класичного університету, зокрема, перепрофілюють діяльність класичних факультетів, зменшують і об'єднують кафедри на користь комерціалізації,
- перерозподіляють цінні активи для задоволення приватних інтересів членів ректорату та наближених осіб,
- підтримують плагіат і псевдонауку, про що свідчать широковідомі справи Теслі та Артамонової,
- витісняють незгодних, контролюють свободу висловлювань.
Це дозволяє ставити питання про те, чи КНУ ім. Шевченка є університетом - спільнотою вільних людей, які шукають істину і видобувають нове знання?

Разом із Victor Dosenko розставили акценти у ситуації протиборства старих і нових еліт у сфері охорони здоров'я, зокрема, дамо відповіді на питання:
- кому вигідно прибрати Уляна Супрун?
- чому медичне середовище розділилося на табори "за" і "проти" реформ, запропонованих командою Супрун?
- які перемоги досягнуто у реформуванні?
- чому зрада супроводжує процес змін?
- чи існує світло наприкінці тунелю і коли ми його побачимо у цій ситуації?

Відкрита лекція кандидата фізико-математичних наук, старшого наукового співробітника Інституту математики НАН України Ірини Єгорченко "Псевдонаука та оцінка наукових досліджень"

Кандидатка фізико-математичних наук Ірина Єгорченко та фізик Олег Фея публічно міркувати про псевдонауку і як з нею боротися. Говоритимуть про те, як у світі перевіряють людей із «паранормальними здібностями». Що таке «несилова взаємодія» - псевдонаука в українських вишах. Доведуть, що псевдонаука є проблемою сучасного суспільства та слідства пояснювати людям, що таке наука. Розгляньте хибні уявлення в минулому і пояснюйте, чому вони не завжди були псевдонаукою. І аргументуйте, чому «я думаю і маю право на власну думку» не є науковим аргументом.

Тетяна Пархоменко - доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри культури і академічної науки, культура і мистецтво культури і мистецтв, спеціаліст у галузі підготовки кадрів для культурних та академічних наук, які проводять програми ЗОЗ з Власник - Звідки в науковому середовищі ст. Як з цим боротися? - Які підводні камені містять новий закон про освіту? - Як складена її наукова кар'єра після викриття друзів Кириленка у плагіті?

Якщо вас цікавлять деталі порушень у ході відбору членів НАЗЯВО, а також у чиїх інтересах діяла конкурсна комісія, то запрошую до перегляду відповідей викривачки Тетяни Пархоменко.
Сенсацією судового процесу «Пархоменко проти Комісії/Кабміну» є долучення на стороні відповідача Сергія Квіта. Тепер він перетворюється на протистояння Пархоменко і Квіта.
Як вам така битва титанів?

Чому відписки на інформаційні запити стали нормою?
Чим мають керуватися розпорядники інформацією, надаючи до неї доступ?
Що таке "презумпція прозорості" та "трьох складовий тест"?
Чи можна використати норми ЗУ "Про люстрацію" до ректорів, які були провідниками компартії?
Чому потрібно розділяти інформацію про фізичну особу та посадову?
Про це та інше детально поговорили на прикладах запитів/відповідей до КНУ ім. Т. Шевченка відносно встановлення факту перебування на керівній посаді у райкомі компартії у період 1978-1982 ректора Леоніда Губерського та про ймовірну підробку диплому керівника Печерського відділу освіти та інноваційного розвитку Копил Тетяни.

Для цього важливо утримувати баланс позитивної та негативної афектації, тобто переживання щастя/задоволеності та нещастя/незадоволеності. А крім цього протистояти страху, травмі та реалістично сприймати зміну ідентичності.
Найголовніше - мати якісні стосунки, любити, надіятися і мріяти.
Розмова з Оленою Шевчук - психологом, лікарем, психотерапевтом.

Математика - це не тільки про цифри, числа, алгебру і геометрію.
Це найвигадливиший інструмент людства для вишколу власного розуму.
Що таке математичне мислення?
Які знання повинана мати людина і навіщо потрібна математика? Скільки потрібно часу, щоб освоїти її ази?
Чому діти не люблять математики?
Історії з власного життя і поради експертів - Ірина Єгорченко і Олександр Петров

Як захиститися від агресії оточуючих та що слід робити у кризових ситуаціях, наприклад, під час віськових дій, щоб зберігти життя та особистість? Як травмуючі ситуації змінюють людину? До чого слід бути готовим у постраціональному світі?
Розмова з психологами Ольгою та Вікторією Островою.

Рабству на території України три тисячі років.
Тема складна і травматична, проте, осмислення тисячолітнього досвіду невільництва можливо допоможе усвідомити і упередити сучасні загрози.
Розмова з істориком Олександром Галенком, кандидатом історичних наук, доцентом.

Як зібрати однодумців і започаткувати новий тренд в освітньому русі?
Як зацікавити дітей і дорослих разом навчатися, не зважаючи на упередження?
Який потенціал альтернативної освіти і чому важливо особисто спробувати цей досвід кожній сім'ї?
Про це поспілкувалися з Євгеном Матвєєвим - заступником керівника альтернативної школи "Соняшник", дослідника освіти в Україні та за кордоном, спікера та організатора освітніх подій в різних містах (Київ, Рівне, Славутич, Мінськ), який допомагає школам, вчителям і батькам знаходити один одного. Крім того, пан Євген адміністратор групи Альтернативна освіта в Україні.

Поговорили з Victor Dosenko, доктором медичних наук, професором, про те як захистити суспільний інтерес в якісній медицині та медичній освіті.
З'ясували, що для цього потрібно:
1) провести очищення від ректорні та їхніх токсичних мереж,
2) запровадити контроль за виході до студентів, випускників, інтернів на основі складання іспиту зі спеціальності STEP, який має адмініструватися і наповнюватися американськими колегами,
3) створити систему позитивного відбору викладачів та керівництва медуніверситетів за морально-етичними якостями та емпатією.
Звичайно, пролунали практичні поради як вибрати лікаря серед власників дипломів медиків. А таких, як виявилося заледве 10%, тобто 90% - це брак системи медичної освіти.
Переглянуваши це відео ви ще дізнаєтеся чому і як занепала медична освіта в Україні, коли остаточно сформувалася та капіталістично-корупційна сучасна система та чи є світло у кінці цього тунелю.

Дякую Sasha Halenko за розмову про євроінтеграційні амбіції України і сміливі тези, зокрема,
- про монголів, які посприяли становленню сучасної української держави у певних кордонах;
- про потребу модернізації національного руху;
- про оманливість заігрування держави з релігією;
- про спадковий характер наших перемог і зрад, пов'язаний із закоріненням степової культури.
Детальніше слухайте особисто думки пана Олександра.

Поговорили про альтернативну освіту з Galyna Melnyk і Сафи Таланова.
З'ясували, що можливо створення сприятливого освітнього середовища і людяного відношення до дітей. Це дає колосальний результат, бо діти розкриваються світу є щасливими і здоровими.
А секрет альтернативної школи - в індивідуальному ставленні до учнів як щодо організації навчального процесу, різноманітності методик викладання,так і вибору творчих напрямів для розвитку дітей.
І, звичайно, не оминули проблем традиційної школ, бо саме завдяки їй з'явилися ентузіасти, які вже змінили освітній ландшафт України.

Дякую Юрий Богачков і Віктор Милашенко (Viktor Mylashenko) за надзвичайний ефір, в ході якого склалося цілісне уявлення про профорієнтацію.
Переглянувши нашу розмову ви дізнаєтеся:
1) що таке профорієнтація;
2) про середовище і суб'єктів профорієнтації - людину, родину, державу та їхню співвідповідальність;
3) які підходи існують в ЄС та Україні у сфері її регулювання;
4) про шість принципів профорієнтації;
5) що таке індивідуальна освітня траєкторія;
6) про рухи, проекти, ініціативи, які сприяють розвитку профорієнтації в Україні;
7) про профорієнтаційну кваліфікацію;
8) проблеми держаної політики у цій сфері та можливе рішення.

Чому псевдонаука і плагіат Катерини Кириленко несе не менші загрозі, ніж діяльність Трохима Лисенка по винищенню генетики і генетиків, чи Доктора Пі, на операційному столі якого загинули безневинні люди?
Чому псевдонаука руйнує науковий ландшафт і сприяє розростанню токсичних мереж?
Чому переслідують активістів-викривачів, проте підтримують псевдонауковців та плагіаторів офіційні особи - представники вишів та МОН?
Про ці та інші речі обмінялися думками з Ірина Єгорченко та Tetyana Gagarina.

Поговорили з Тетяною Пархоменко про основні диспропорції, які складаються у вищій освіті внаслідок політики Міністерство освіти і науки України
Наприкінці згадали про інтригу тижня - спробу В'ячеслава Кириленка і МОН скоротити через Кабмін фінансування Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, зокрема, у частині оплати праці працівників.

Хто і за скільки пише чиновника дисертації і безсмертна наукова мафія - тема програми "Плагіат". Докторська дисертація друзів віце-прем'єра В'ячеслава Кириленка - Катерини Кириленко. За словами докторів філософських наук Тетяні Пархоменко майже 30% роботи пані Катерини - плагіат. Кириленко видає 4 монографії, написав десяток наукових статей. Відтак, здобувши необхідний мінімум для зимової докторської, і шанс стати ректором. Виявили плагіат і в науковій роботі лідера "Народного фронту" Арсенія Яценюка.

Смілива і відверта доктор філософських наук, професор Тетяна Пархоменко, та Світлана Благодєтєлєва-Вовк поховали ілюзії, що є якісь шляхи викорення корупції-і-крадіжки на цій території.
Відчутні маркери в ефірі:
* моральне розтління молоді псевдовикладачами-псевдонауковцями
* бюджет, який виділяється на науку, відчутно менший від утримання окладів держслужбовців, посади яких здобуваються завдяки липовим (скопійованим і сфальсифікованим) дисертаціям;
вразив масштаб "крадіжки"=аморальності у соціо-гуманітарних науках, міністрів освіти і культури, масштаб фабрики розпилу і корупції у науковій сфері, яка мала б слугувати еталоном
* руйнування соціуму і соціальних інститутів від студентської лави - допсевдонауки, псевдозаконодавства, і способи узаконення крадіжки=плагіату в науці.

програма "ЗНАКИ" (25.05.2018) спільний проект SPILNO.tv та ТРК "Рудана" (Кривий Ріг) говорили про академічний плагіат, фабрику фейхоккологічних наукових ступенів, про кандидата на посаду, для якісного наукового пошуку, про те, хто заробляє на доступі до наукової спільноти? гість студії - Світлана ВОВК, наукова, голова громадської організації «Точка росту: освіта і наука» - Віталій КУЛИК

Готуємо смачні страви та говоримо за життя! А наші гості цього просто справжні мисливці за плагією в наукових колах. Наскільки сумлінні українські країни, коли пишуть свої дисертації? Саме про це розскажут наші гості: Світлана Благодєтєва-Вовк, кандидат економічних наук, голос ради ГО "Точка росту: освіта і наука" та Тетяна Пархоменко, доктор філософських наук, професор, керівник відділу з наукових етичних національних агентств!.

В Україні з'явились мисливці за плагіатом. Вже другий рік громадянський рух "Дисергейт", який об'єднує десятки вчених, веде активну боротьбу із шахрайством в науці. Серед викритих активістами плагіаторів – парламентарії і навіть профільні міністри. Зокрема, в скандалі з украденою дисертацією засвітився нардеп Володимир Литвин, троє фахівців з центру оцінювання якості освіти та два екс-міністри. І це далеко не повний перелік публічних осіб-плагіаторів. Лише за минулий рік громадські активісти викрили близько 2-х десятків скопійованих посадовцями робіт. Хто з публічних осіб засвітився у плагіаторному скандалі і чи легко позбавити псевдо-вчених наукового ступеня – усе це знає Юлія Савчук. Дивіться відео